NOMBRE DE LA OFERTA:

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE MARCAS EN ENTORNOS FÍSICOS Y DIGITALES

NOMBRE COMPLETO DE LA INSTITUCIÓN:

Universidad de Colima

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN:

Institución pública estatal fundada en 1940 y situada en la región Centro Occidente de México con una oferta educativa para la formación en media superior, licenciatura y posgrado. La Universidad tiene como eje central de sus acciones a la comunidad estudiantil y en su formación como profesionales y ciudadanos íntegros se sustenta nuestra misión, sin olvidar la vocación de servicio para la transformación del entorno. Por ello, mantenemos el compromiso con el fortalecimiento de los más elevados principios y valores de equidad, igualdad y cultura de paz para una vida democrática, reconociendo la relevancia que las aportaciones de cada integrante de nuestra comunidad tienen en la consecución de nuestras metas.

Somos una universidad pública y autónoma, comprometida con el desarrollo social, que ofrece educaci��n integral, pertinente y de calidad en la formación inclusiva, igualitaria y sostenible de bachilleres, profesionales y científicas/os con pensamiento crítico, humanista y ético, mediante la docencia, la investigación y la extensión, que fomenta la creatividad y la transferencia de la tecnología, con perspectiva global, en un marco institucional de transparencia y oportuna rendición de cuentas.

CORREO DE LA INSTITUCIÓN:

relacionesinternacionales@ucol.mx

DESCRIPCIÓN BREVE DEL PROGRAMA Y OBJETIVO:

Objetivo del programa: Formar profesionales competentes en el desarrollo y gestión de estrategias innovadoras de marca en entornos físicos y digitales, aplicadas a empresas lucrativas, sociales y no lucrativas, gobierno, así como a personas, figuras públicas o profesionistas independientes, para liderar la creación, fortalecimiento y dirección de marcas que no sólo sean exitosas en términos comerciales, sino que también contribuyan de manera significativa al bienestar de la sociedad; convirtiéndose en agentes de cambio que, a través del poder de las marcas, impulsen el desarrollo económico, social, cultural y sostenible. 

PERFIL DE INGRESO

El programa de maestría está contemplado para ser cursado por profesionales que pretendan desarrollar estrategias de marca en entornos físicos y digitales en sectores privados (industrial, comercio y servicios), sociales y gubernamentales. Registrarse en línea en el programa de estudio. 2. Comprobante de pago al proceso de admisión. 3. Carta de exposición de motivos (con extensión de dos cuartillas). 4. Dos cartas de recomendación. 5. Presentar el Examen General de Conocimientos Interno (EGCI). 6. Entrevista con el Comité de Admisión de la Maestría. 7. Presentar el anteproyecto de “Gestión de marca en entornos físicas y/o digitales” ya sea en empresas (lucrativas, sociales y no lucrativas), gobierno, así como a personas (figuras públicas o profesionistas independientes). El anteproyecto debe ser avalado por un profesor del NA del programa. 8. Presentar la constancia de TOEFL con un puntaje mínimo de 450 puntos o su equivalente. 9. Entregar la siguiente documentación en formato digital: a) Acta de nacimiento. b) Título de licenciatura o, en su caso, el acta de titulación. c) CURP. 10. Cumplir con las demás condiciones que señale la normativa universitaria vigente. Proceso de admisión virtual

FORMATO DE CLASE

Virtual

DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS NECESARIOS:

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DURACIÓN

 1 año y 4 meses (4 cuatrimestres)

COSTOS

 1  $10,000 pesos cuatrimestral.

MÉTODO DE EVALUACIÓN

La evaluación en los ambientes virtuales de aprendizaje, específicamente la que se va a considerar en la implementación del programa de esta Maestría, debe cumplir con las siguientes características: ● Permanente: se realiza antes, durante y después del proceso de enseñanza-aprendizaje (evaluación diagnóstica, formativa y sumativa). Los resultados del desempeño del estudiantado no se conocerán al finalizar, sino que se revisarán a lo largo del proceso. ● Sistemática: la evaluación es previamente planificada, pues es el resultado del proceso de diseño y desarrollo de la materia (con base en la metodología ADDIE). ● Formativa: el proceso de evaluación y los resultados que ésta emite inciden en tanto estudiantes como en profesorado. A los primeros les permite reorientar sus metas y expectativas para mejorar sus estrategias de aprendizaje, mientras que a los segundos les facilita introducir cambios para responder a las necesidades vigentes del alumnado. ● Personalizada: favorece el seguimiento del progreso de cada estudiante, con la intención de orientarlos a la mejora de sus resultados de aprendizaje. ● Participativa: permite la intervención de diferentes sujetos (alumnos, alumnas docentes u otras personas) para recoger y comparar varios puntos de vista sobre el proceso. ● Consensuada: brinda la oportunidad de proponer y reformular algunos criterios de evaluación, autoevaluación y coevaluación, acordando qué parámetros serán evaluados. ● Flexible: toma en cuenta las características, particularidades, necesidades, posibilidades e intereses de las y los estudiantes, así como sus diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, para adecuar las técnicas, instrumentos y procedimientos de evaluación

ACREDITACIÓN Y REVALIDACIÓN

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DATOS DE CONTACTO

Mtra. Ana Cecilia García V. cecygarcia@ucol.mx Teléfono: +52 312 316 1063